Одной из главных проблем молодого Советского государства в 1920-е гг. стала беспризорщина. В результате социальных потрясений, голода и разрухи в стране насчитывались миллионы сирот, оставшихся без родителей или опекунов. За устранение последствий этой социальной катастрофы взялся Антон Семенович Макаренко (1888-1939), педагог, писатель и воспитатель. Его выдающиеся достижения в области воспитания и перевоспитания молодёжи, в том числе и из семей, принесли Макаренко известность в русской и мировой педагогике. Согласно рейтингу ЮНЕСКО 1988 г., Антон Семенович отнесен к четырем величайшим педагогам, определившим способ педагогического мышления в XX в.
Макаренко организовал и возглавил специальные учреждения для несовершеннолетних правонарушителей и беспризорников: в 1920 г. – Колонию имени Горького под Полтавой, а в 1927 г. – Трудовую коммуну имени Дзержинского под Харьковом. Основой метода воспитания по системе Макаренко был крепкий, самоуправляемый детский коллектив. Педагог считал, что личность формируется только через коллектив и для коллектива. Его воспитанники не просто учились, а занимались реальным производством, например, выпускали известные фотоаппараты «ФЭД» и электроинструменты, что давало подросткам не только профессию, но и прививало чувство ответственности и финансовую самостоятельность.
А.С. Макаренко в 1920-х гг.
Макаренко с воспитанниками Коммуны в 1927 г.
Горький и Макаренко с воспитанниками колонии в 1928 г.
Концепция воспитания Макаренко отличалась простотой: главным нерушимым правилом было не вспоминать о мрачном прошлом колонистов. Педагог считал, что ребят нужно не пытаться исправлять, а научить жить по-другому. Основным инструментом он видел совместный честный труд, не оставлявший времени на лишнее. Внутри колонии Макаренко внедрил самоуправляемую демократию, опиравшуюся на работу – изготовление нужных и полезных обществу вещей собственными руками. По его методике трудные подростки были разделены на группы, самостоятельно обустраивающие быт и зарабатывающие на жизнь.
Воспитательный процесс был построен на дисциплине, высокой требовательности и глубоком уважении к достоинству ребенка. Макаренко придерживался принципа «как можно больше требований к человеку и как можно больше уважения к нему». Свой уникальный опыт перевоспитания вчерашних уличных беспризорников и правонарушителей Макаренко описал в художественно-педагогических произведениях, ставших мировой классикой: это «Педагогическая поэма», которую он писал в течение 10 лет, с 1925 по 1935 гг., повесть «Флаги на башнях» 1938 г. и «Книга для родителей», вышедшая в 1937 г.
Кроме трудового воспитания, самоуправления и воспитания навыка коллективной жизни и деятельности А.С. Макаренко создал «Систему перспективных линий» – метод постановки перед коллективом всё более значимых и интересных целей, от близких и бытовых до долгосрочных жизненных задач. Его воспитанники выпускались с четко намеченным жизненным планом, который учитывал все особенности конкретной личности.
Антон Семенович родился на станции Белополье Сумского уезда Харьковской губернии в семье рабочего-маляра вагонных железнодорожных мастерских, а его мать была дочерью мелкого чиновника. У Макаренко, росшего слабым и болезненным ребенком, были еще 3 сестры и младший брат. Как только мальчик научился читать, его основным увлечением стали книги: Антон покупал их даже в кредит, ведь семья жила небогато. В 1897 г. 11-летний Макаренко поступил в начальное железнодорожное училище, в 1904 г. окончил четырёхклассное училище в Кременчуге, затем годичные педагогические курсы и начал работать учителем в Крюковском железнодорожном училище.
В 1914-1917 гг. Макаренко обучался в Полтавском учительском институте, который окончил с золотой медалью. Это стало возможным, поскольку по слабости зрения Антон был освобожден от армии и избавлен от участия в Первой мировой войне. В 1917-1919 гг. он был заведующим железнодорожной школой при Крюковских вагонных мастерских, а затем переехал в Полтаву.
А.С. Макаренко. Портрет 1962 г.
Памятник Макаренко в Харькове
Памятник Макаренко в парке «Этномир», дер. Петрово Калужской обл.
В 1919 г. Полтавский губернский отдел народного образования поручил 30-летнему Макаренко создать трудовую колонию для несовершеннолетних правонарушителей. Первоначально учреждение, расположенное в селе Ковалёвка близ Полтавы, именовалось «колонией для дефективных», но по инициативе Антона Семеновича с 1921 г. колония получила имя Максима Горького. Сам Горький интересовался воспитательной и педагогической деятельностью Макаренко, оказывал ему всяческую поддержку и несколько раз посещал колонию своего имени.
Продолжая до осени 1928 г. заведовать Колонией им. Горького, с октября 1927 г. Макаренко берёт на себя руководство Коммуной имени Ф. Э. Дзержинского и её педагогической частью под Харьковом, проработав там до июля 1935 г. Уже в 1930 г. в Коммуне открыли рабочий факультет Харьковского машиностроительного института, в 1932 г. – завод электроинструментов, а затем завод плёночных фотоаппаратов ФЭД. С 1933 г. Коммуна стала первым в СССР детским учреждением на полном самообеспечении, а в 1934 г. здесь заработала средняя школа.
Несмотря на видимые успехи Антона Макаренко, у его метода воспитания были противники, главным из которых стала супруга Ленина, Надежда Крупская (1869-1939), считавшая педагогическую систему Антона Семеновича «несоветской». Макаренко обвиняли в привязке к дореволюционной педагогике, жестокости, авторитаризме и возможном рукоприкладстве. В поисках компромата в колонию часто приезжали инспекторы, и над педагогом нависла угроза ареста. На очередном съезде комсомола Надежда Константиновна уличила его в отступлении от постановлений партии и внедрении «идеологически вредной» системы. Однако за Макаренко заступился известный пролетарский писатель и его единомышленник Максим Горький (1868-1936), и арест сменили назначением педагога в колонию под Харьковом.
Процветание проектов Макаренко не давало покоя влиятельным партийным деятелям. Когда на дружеском вечере в родной колонии Макаренко произнес двусмысленную фразу в адрес Иосифа Сталина, его недруги преподнесли её как «покушение на советский строй». Макаренко обозвали «контрреволюционером» и стали писать на него очередные доносы. Дело закончилось тем, что заводы Колонии им. Дзержинского перешли под прямое управление НКВД. Антона Семеновича сначала оставили в должности заместителя по педагогической части, а затем перевели в Киев на бюрократическую работу в должности помощника начальника отдела трудовых колоний. В то время все подобные колонии входили в ведомство НКВД. Без детей и любимого дела педагог выдержал всего два года, уволился и уехал в Москву с женой Галиной (1891-1962), приемным сыном Львом (1914-1957) и приемной дочерью Олимпиадой (1920-2001).
В столице Антон Семенович начал много писать, выступать перед педагогическим сообществом и даже приступил к написанию сценария к фильму «Флаги на башнях». 31 января 1939 г. Макаренко наградили орденом Трудового Красного Знамени. Первого апреля 1939 года Антон Семенович Макаренко со своим сценарием отправился пригородным поездом в Дом творчества. Он успел войти в вагон и сесть, но тут же упал, успев сказать: «Я писатель Макаренко». По официальной версии, Антон Макаренко скоропостижно скончался от сердечного приступа.
Могила Макаренко на Новодевичьем кладбище Москвы
Почтовые марки, конверт и медали в честь А.С. Макаренко
Рекламный плакат фильма «Педагогическая поэма»
Через несколько лет после смерти выдающегося воспитателя в педагогической науке возникла отрасль теоретической деятельности, получившая название «Макаренковедение». В 1941 г. была защищена первая советская диссертация на тему «Педагогический опыт А. С. Макаренко». В 1968 г. в ФРГ основали лабораторию по изучению наследия Макаренко, ставшую подразделением исследовательского центра сравнительной педагогики Марбургского университета. У Макаренко было множество последователей, которые в той или иной форме продолжали реализовывать его методику на практике.
В 2005 г. была образована Российская макаренковская ассоциация (РМА). Эта межрегиональная общественная организация педагогической общественности была учреждена для изучения, сохранения и развития педагогического наследия Антона Семёновича Макаренко. С 2003 г. стартовало проведение макаренковского конкурса школ-хозяйств и возобновлены Макаренковские чтения.
Деятельности Антона Семеновича посвящены три кинофильма 1955-1963 гг. Памятники Макаренко установлены в Харькове и Харьковской области, а также в парке «Этномир» (Калужская обл.). В Краснодаре его именем назван лицей. В 1964, 2003 и в 2021 гг. были учреждены медали А.С. Макаренко, которые вручаются за заслуги в области образования и педагогической науки. А.С. Макаренко посвящены почтовые марки и конверты, выпущенные в 1962-2013 гг.
